暫譯書名：電子書的衝撃

作    者：佐々木 俊尚

書本樣式：単行本303頁

發 行 日：2010/04/15

樣書編號：S 5110

版權狀況：簡體版、繁體版

內容簡介：

『2011年報紙・電視會消失』!?

那麼，書本的命運又如何!?

繼Kindle電子書之後，蘋果iPad登場。這一連串的震憾彈將如何改變書本的世界？

從電子書先進國家美國的現況
到日本目前出版流通的課題等，作者抽絲剝繭地分析現在、預測未來。

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S 4858

德文  科普

Werner Siefer ，我是天才（Das Genie in mir），270頁，2009年。

內容大綱：

世界上有些人就是天才！天才似乎是與生俱來的：愛因斯坦、莫札特、達文西…他們的作品和生命如此耀眼非凡，遠遠超越同輩，被稱為天才，可說當之無愧。但這些讓天才在思考與行動表現上鶴立雞群的能力，到底源自何處？除了遺傳基因，是否可藉由嚴格的訓練完善能力，達到天才的境界呢？天才和「能力強」的差異，到底在哪？或者，天才以及「能力強」之間，其實根本不存在著界線？

全球有越來越多學者投入智力和才能秘密的研究。本書作者偉納‧奇佛（Werner Siefer）認為能力是一種不僅透過遺傳，還能藉由學習而獲得的特質。他在書中爬梳天才的文化史，描繪舉世聞名的天才生平，訪談骨相學�
��及腦科學領域專家，介紹來自各大實驗室最新研究結果，以便挖掘天才的思考路徑，剖析其解決問題的途徑與一般人的差別，釐清才賦心理學家無法透過IQ測驗解釋的智慧和天賦形成之謎。

奇佛引用神經學研究發現，說明我們的大腦從未停止成長，每天持續不斷變化，因此儘管無法隨意影響控制神經突觸節奏和協調性的髓鞘，卻可透過正確的學習，協助發展思考能力。至於學習的狀況以及透過不間斷的訓練，可加強哪些能力，全視個體而定，缺乏正確的引導，則陷入停滯不前。幸而，科學實驗已證明一系列有效的學習技巧，如猜謎、數獨、川島龍太博士的腦訓練等，都能加強思考和記憶力，並適用於特定的學習技術上，包括處理速度、記憶力、識別力、邏輯分析等等。奇佛呼籲讀者發現本身的可能性，因為IQ並非命運的代名詞，每個人都能訓練自己的智慧，因為才能是可學習的。我們每一個人內心都住著一個天才！

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